Головна сторінка: відмінності між версіями
Більше дій
Frankiv (обговорення | внесок) Немає опису редагування |
Frankiv (обговорення | внесок) Немає опису редагування |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
* 1921–1939 – Львівська політехніка | * 1921–1939 – Львівська політехніка | ||
Інформацію структуровано у розділи, які висвітлюють персоніфіковану діяльність вчених у наукових школах. | Інформацію структуровано у розділи, які висвітлюють персоніфіковану діяльність вчених у [https://history.lpnu.science/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D1%96_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8 наукових школах]. | ||
Виокремлено період 1944–1993 рр. – Львівський політехнічний інститут з метою представлення найбільш яскравих постатей вчених різних поколінь задля збереження традицій і цінностей та забезпечення спадкоємності на всіх етапах існування наукових шкіл: започаткування, становлення та розвитку. | Виокремлено період 1944–1993 рр. – Львівський політехнічний інститут з метою представлення найбільш яскравих постатей вчених різних поколінь задля збереження традицій і цінностей та забезпечення спадкоємності на всіх етапах існування наукових шкіл: започаткування, становлення та розвитку. | ||
Версія за 10:27, 12 серпня 2025
Ресурс «Історія Львівської політехніки в особистостях» – електронний довідник, який вміщує біобібліографічні нариси про представників наукової спільноти на тлі коротких характеристик наукових шкіл Львівської політехніки.
Важливою є історична роль наукових шкіл, оскільки їхній вплив на розвиток академічного осередку триваліший і глибший ніж час існування та здійснювався не лише через лідерів і спадкоємців, а й через започаткування нових чи актуальних напрямів.
При укладанні ресурсу враховано феномен періодизації наукових шкіл:
- до кінця ХІХ ст. – етап індивідуальної наукової праці на базі вищого навчального закладу;
- перша половина ХХ ст. – етап становлення дисциплінарних наукових шкіл і започаткування організованих наукових колективів;
- друга половина ХХ ст. – розвиток колективних форм організації наукової праці за проблемним принципом.
Основними критеріями формування інформації є існування унікальних напрямів досліджень:
- за окремими галузями наук, започаткованими у Львівській політехніці;
- припинення їхнього існування на певному історичному етапі або трансформація у більш сучасні;
- а також висвітлення роботи над окремими вузькими напрямами досліджень під керівництвом ученого-засновника.
Періодизація електронного довідника «Історія Львівської політехніки в особистостях»:
- 1844–1877 – Технічна академія у Львові;
- 1878–1918 – Вища технічна школа у Львові;
- 1919–1921 – Політехнічна школа у Львові;
- 1921–1939 – Львівська політехніка
Інформацію структуровано у розділи, які висвітлюють персоніфіковану діяльність вчених у наукових школах.
Виокремлено період 1944–1993 рр. – Львівський політехнічний інститут з метою представлення найбільш яскравих постатей вчених різних поколінь задля збереження традицій і цінностей та забезпечення спадкоємності на всіх етапах існування наукових шкіл: започаткування, становлення та розвитку.