Головна сторінка: відмінності між версіями
Більше дій
Немає опису редагування |
Немає опису редагування |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Ресурс «Історія Львівської політехніки в особистостях» – електронний довідник, який вміщує біобібліографічні нариси про представників наукової спільноти на тлі коротких характеристик наукових шкіл Львівської політехніки. | Ресурс «Історія Львівської політехніки в особистостях» – електронний довідник, який вміщує біобібліографічні нариси про представників наукової спільноти на тлі коротких характеристик наукових шкіл Львівської політехніки. Важливою є історична роль наукових шкіл, оскільки їхній вплив на розвиток академічного осередку триваліший і глибший ніж час існування та здійснювався не лише через лідерів і спадкоємців, а й через започаткування нових чи актуальних напрямів. | ||
Важливою є історична роль наукових шкіл, оскільки їхній вплив на розвиток академічного осередку триваліший і глибший ніж час існування та здійснювався не лише через лідерів і спадкоємців, а й через започаткування нових чи актуальних напрямів. | |||
При укладанні ресурсу враховано феномен періодизації наукових шкіл: | При укладанні ресурсу враховано феномен періодизації наукових шкіл: | ||
| Рядок 17: | Рядок 15: | ||
Періодизація електронного довідника «Історія Львівської політехніки в особистостях»: | Періодизація електронного довідника «Історія Львівської політехніки в особистостях»: | ||
1844 – 1877 – Технічна академія | * 1844 – 1877 – Технічна академія | ||
* 1878–1918 – Вища технічна школа | |||
1878–1918 – Вища технічна школа | * 1919–1921 – Політехнічна школа | ||
* 1921–1939 – Львівська політехніка | |||
1919–1921 – Політехнічна школа | |||
1921–1939 – Львівська політехніка | |||
Виокремлено період 1944–1993 рр. – Львівський політехнічний інститут з метою представлення найбільш яскравих постатей вчених різних поколінь задля збереження традицій і цінностей та забезпечення спадкоємності на всіх етапах існування наукових шкіл: започаткування, становлення та розвитку. | Виокремлено період 1944–1993 рр. – Львівський політехнічний інститут з метою представлення найбільш яскравих постатей вчених різних поколінь задля збереження традицій і цінностей та забезпечення спадкоємності на всіх етапах існування наукових шкіл: започаткування, становлення та розвитку. | ||
Версія за 11:37, 7 серпня 2025
Ресурс «Історія Львівської політехніки в особистостях» – електронний довідник, який вміщує біобібліографічні нариси про представників наукової спільноти на тлі коротких характеристик наукових шкіл Львівської політехніки. Важливою є історична роль наукових шкіл, оскільки їхній вплив на розвиток академічного осередку триваліший і глибший ніж час існування та здійснювався не лише через лідерів і спадкоємців, а й через започаткування нових чи актуальних напрямів.
При укладанні ресурсу враховано феномен періодизації наукових шкіл:
- до кінця ХІХ ст. – етап індивідуальної наукової праці на базі вищого навчального закладу;
- перша половина ХХ ст. – етап становлення дисциплінарних наукових шкіл і започаткування організованих наукових колективів;
- друга половина ХХ ст. – розвиток колективних форм організації наукової праці за проблемним принципом.
Структурно інформацію організовано у розділах, які висвітлюють персоніфіковану діяльність вчених у наукових школах. Основними критеріями формування інформації є унікальність існування окремих напрямів досліджень:
- за окремими галузями наук, започаткованими у Львівській політехніці;
- припинення їхнього існування на певному історичному етапі;
- діяльність маловідомих або рідкісних професійних співдружностей під керівництвом ученого-засновника.
Періодизація електронного довідника «Історія Львівської політехніки в особистостях»:
- 1844 – 1877 – Технічна академія
- 1878–1918 – Вища технічна школа
- 1919–1921 – Політехнічна школа
- 1921–1939 – Львівська політехніка
Виокремлено період 1944–1993 рр. – Львівський політехнічний інститут з метою представлення найбільш яскравих постатей вчених різних поколінь задля збереження традицій і цінностей та забезпечення спадкоємності на всіх етапах існування наукових шкіл: започаткування, становлення та розвитку.